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„Understanding Title IX“ ist ein neuer Poynter-Kurs, der studentischen Journalisten helfen soll, sich in diesem komplexen Bundesgesetz zurechtzufinden

Pädagogen & Studenten

Plus Ihre wöchentliche Zusammenfassung der Schlagzeilen und Hilfe bei der journalistischen Ausbildung

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Schnell – erkläre, wie Title IX funktioniert!

Wenn Sie so etwas wie ich sind, würde mir diese Frage eines Studenten dieses echte Reh im Scheinwerferlicht geben, das ich hasse zu zeigen, weil es 2021 ist und warum ich noch nicht alles weiß?

Ich kannte Teile der Funktionsweise des Systems, aber ich hatte landesweit kein vollständiges Bild davon, geschweige denn an meiner eigenen Schule.

Ich kann mir nur vorstellen, wie gut unsere Schüler es verstehen – ich vermute weit weniger.

Ich vermute auch, dass, wenn ein berichtenswerter Titel-IX-Fall auf dem Campus auftaucht, die Schulverwaltung Ihre Schüler wahrscheinlich nicht an der Hand halten und sie durch den komplizierten Prozess führen wird, der geschlossene Anhörungen, nicht öffentliche Aufzeichnungen und mehr Unsicherheit beinhaltet als das, was Ihre Schüler in diesem Studienjahr tatsächlich behalten haben.

Gute Nachrichten! Poynter ist hier, um zu helfen.

Vor ein paar Monaten habe ich angefangen, mit zu arbeiten Sarah Braun von The Chronicle of Higher Education, um einen Kurs für Ihre Studenten zu erstellen, und wir sind stolz darauf, Ihnen mitteilen zu können, dass „Understanding Title IX“ fertig ist.

Am allerbesten? Es ist kostenlos und kurz. Ich denke, Ihre Schüler können es in einer halben Stunde durcharbeiten. Oder es kann als vorgefertigte Lektion dienen, die gemeinsam im Unterricht durchgenommen wird.

„Understanding Title IX“ gibt einen Überblick über das Bundesgesetz, skizziert seine Geschichte und, was am wichtigsten ist, führt die Schüler durch einen typischen Prozess, wobei alle Variablen skizziert werden, die sich auf ihre Berichterstattung auswirken könnten.

Ich bin mir sicher, dass ich Ihnen nicht erklären muss, warum es wichtig ist, dass Ihre Schüler Titel IX verstehen. Wo befindet sich das Titel-IX-Büro Ihrer Schule? Sportprogramme sind in Ungnade gefallen und gesellschaftlicher Wandel geschieht .

Weisen Sie es ihnen zu, damit sie es während des Unterrichts durcharbeiten und besprechen, oder nehmen Sie es selbst, um Ihre Rechtskenntnisse aufzufrischen.

Ich verspreche, dass ich Ihre Posteingänge nicht immer mit Poynter-Produkten angreifen werde. Aber (wer hat das kommen sehen?) Ich möchte Sie immer mit den besten Ressourcen da draußen ausstatten, und ich denke, dies wird ein großartiges Werkzeug für Ihr Kit sein.

Verpassen Sie nicht das Tippblatt am Ende für Geschichtenideen, die Ihre Studentenpublikationen auf den Punkt bringen können.

Ich habe letzte Woche eine Pressemitteilung von Journalism Mentors erhalten, die eine gute Nachricht für studentische Journalisten ist, die an investigativer Berichterstattung interessiert sind:

„ Investigative Reporter und Redakteure Inc . arbeitet mit dem Media Mentors-Programm von JournalismMentors.com zusammen, um Journalisten, die Fähigkeiten in Daten- und Watchdog-Berichterstattung aufbauen möchten, Mentoring und Anleitung zu bieten.

Mediale Mentoren ist ein Mentoring-Programm von journalistmentors.com eine Website zur Förderung der nächsten Generation von Medienführern. Auf der Website aufgeführte Mentoren haben sich freiwillig bereit erklärt, halbstündige Einzelsitzungen für Beratung, Anleitung oder allgemeine Fragen zum Navigieren in der Medienbranche anzubieten.“

Sie können mehr lesen Hier .

Letzte Woche habe ich über Online-Belästigung geschrieben, und diese Woche ist Nieman Reports mit einem Artikel erschienen, der eine wahre Pflichtlektüre für Berater und Professoren ist, die mit studentischen Journalisten arbeiten: Wie Nachrichtenredaktionen, Journalisten und ihre Kollegen Online-Gewalt bekämpfen können .

Dank des Global Investigative Journalism Network habe ich letzte Woche gelesen „Unvergessen“: Studentische Journalisten halten die Geschichten von 51 Frauen fest, die in Chicago ermordet wurden . Es ist ein Profil über die Studenten und den Professor dahinter „Unforgotten“: Die unerzählte Geschichte ermordeter Chicagoer Frauen von der Roosevelt University. Ich liebe es zu sehen, wie Studenten sich so in ein Thema einbringen und Tragödien beleuchten, die von den Mainstream-Medien allzu oft übersehen werden.

Hier ist etwas, das gut zu Ihrem Unterricht passt. Um nicht zu sehr auf Homer zu sein, aber die Tampa Bay Times hat im April hartnäckig über eine gefährliche Bleischmelzanlage berichtet. In diesem neues Stück veröffentlichten sie Fotos und Videos, die von aktuellen und ehemaligen Mitarbeitern geteilt wurden. Es ist ein gutes Beispiel dafür, wie erklärende Bilder beim Erzählen einer Geschichte sein können, und was passieren kann, wenn ein Reporter fragt: „Hey, ich frage mich, ob Sie Bilder oder Videos davon haben?“ Ich bin von dem Gedanken, dass es nie schadet zu fragen, zu dem Gedanken übergegangen, dass man immer fragen sollte.

Ein kurzer Poynter-Plug-in: Vergessen Sie nicht, Ihre Studentenredaktion über diese Gelegenheit zu informieren, mit Poynter zusammenzuarbeiten, um ein größeres Projekt oder eine Untersuchung zu unterstützen. Es ist kostenlos und wird mit einem Zuschuss von 1.500 $ geliefert.

Im Welche Wörter wir verwenden – und vermeiden – wenn wir über Menschen und Inhaftierung berichten , The Marshall Project schreibt: „Die Worte, die wir verwenden, um Menschen zu beschreiben, die in Justizvollzugsanstalten festgehalten werden, gehören zu den umstrittensten im Journalismus. Reporter, Redakteure und Fachleute der Strafjustiz sind lange davon ausgegangen, dass Begriffe wie „Insasse“, „Verbrecher“ und „Täter“ klar, prägnant und neutral sind. Aber ein lautstarkes Segment von Menschen innerhalb oder direkt von dem Strafjustizsystem betroffen argumentiert, dass diese Worte eng – und dauerhaft – Menschen durch ihre Verbrechen und Strafen definieren.“ Dieses neue Stylebook könnte ein interessantes Diskussionsthema im Klassenzimmer sein, insbesondere, da es sich auf die People-first-Sprache bezieht, die „vermeidet, einen Aspekt des Lebens einer Person in ein allumfassendes Etikett zu verwandeln“.

VERWANDTES WEBINAR: Die Wörter, die wir verwenden, um Strafjustiz, Gefängnisse und Gefängnisse abzudecken

Meine Freundin Elizabeth Smith, Assistenzprofessorin bei Pepperdine und Medienberaterin für Rockstar-Studenten, ist an der Recherche von Studentenredaktionen beteiligt, da es einen Mangel an Informationen über sie gibt. Sie schrieb mir diese Woche per E-Mail: „College-Redaktionen überleben und gedeihen seit mehr als einem Jahr unter außergewöhnlichen Umständen. Wir sind ein Team von Forschern und Hochschulmedienberatern, die versuchen, die Erfahrungen von studentischen Journalisten und ihren Redaktionen besser zu verstehen. Die folgende anonyme Umfrage richtet sich an alle derzeitigen College-Journalisten über 18 Jahren. Wenn Sie ein Berater sind, erwägen Sie bitte, diese Umfrage an die Studenten in Ihrer Redaktion weiterzugeben. Die Befragung dauert zwischen 5 und 7 Minuten.“

Hier ist der Link zur Umfrage:

https://bit.ly/3dYM3hH

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Schmied direkt. Ich werde ihre Erkenntnisse auf jeden Fall hier weitergeben.

Eine wertvolle Möglichkeit, Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion in Ihrem Klassenzimmer zu stärken, besteht darin, Journalismus über, von und für verschiedene Gemeinschaften zu teilen – nicht nur Geschichten, die überwiegend von und über weiße Cisgender sind. Hier sind ein paar Beispiele, die ich diese Woche gesehen habe.

Von unseren Freunden bei The National Catholic Reporter, eine Remote-Sommerstelle mit verlängerter Bewerbungsfrist: „The Nationaler katholischer Reporter sucht Bewerbungen für das Bertelsen Fellowship, ein einjähriges, bezahltes Praktikum, das jungen Journalisten die Möglichkeit bietet, für die landesweit führende unabhängige Nachrichtenquelle für Katholiken zu berichten, zu schreiben und zu produzieren. NCR hat seinen Sitz in Kansas City, Missouri, aber schon vor der Pandemie arbeiteten viele unserer Mitarbeiter praktisch von zu Hause aus im ganzen Land und auf der ganzen Welt. Bewerbungsfrist verlängert bis Montag, 19. Mehr Infos hier .“

Diese Woche, Redakteur Taylor Blatchford in studentischen Medien über das vergangene Jahr nachgedacht und die Herausforderungen, denen sich studentische Journalisten in Zukunft stellen müssen.

Abonnieren Sie hier The Lead, unseren wöchentlichen Studentenjournalismus-Newsletter, und ermutigen Sie Ihre Studenten, dasselbe zu tun.

Diese Woche bitten wir die Schüler, sich während Live-Übertragungen zum Thema Obszönität zu äußern. Während der Proteste im Brooklyn Center, Minnesota, nach der Ermordung von Daunte Wright, gingen zwei verschiedene Netzwerke mit profanen Quellen auf zwei sehr unterschiedliche Arten um. Was würden Studierende in ihrer Situation tun? Sind Netzwerke verpflichtet, Zuschauer vor Obszönitäten zu schützen?

Professor’s Press Pass ist ein Katalog mit Fallstudien, Diskussionsfragen und PowerPoints zu aktuellen und drängenden Themen des Journalismus. Ein Abonnement kostet nur 12 $ pro Monat oder 100 $ für ein ganzes Jahr. Ein Abonnement gewährt Ihnen vollen Zugriff auf mehr als 20 Fallstudien, wobei jede Woche eine neue hinzugefügt wird.

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  • College Media Project: Bewerben Sie sich als eine von fünf unabhängigen studentischen Medienpublikationen in diesem semesterlangen Accelerator-Programm – bewerben Sie sich bis zum 2. Mai
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